Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji - Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 318 w Warszawie im. J.CH.Andersena

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

3

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

45

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Scenariusze lekcji zostały zrealizowane w całości. Nie dokonywano modyfikacji scenariuszy. Uczniowie byli bardzo zaangażowani w lekcje na podstawie scenariuszy. Byli skoncentrowani  na każdym etapie realizowanych lekcji - szczególnie w kontekście prowadzonych dyskusji, „burzy mózgów”, analizy tekstu czy podczas realizacji drzewa decyzyjnego oraz kart pracy. Myślę, że zaangażowanie uczniów dało ciekawe efekty, np.: podopieczni potrafią wyjaśnić, co wpływa na decyzje wyborcze, poznali argumenty przemawiające za udziałem w wyborach, czy też potrafią formułować sądy na temat oferowanych przez Unię Europejską programów młodzieżowych. Myślę, ze dość wysoki poziom koncentracji i zaangażowania uczniowie osiągnęli dzięki zastosowanym metodom i formom pracy oraz środkom dydaktycznym, które były uwzględnione w niniejszych scenariuszach. Uczniowie byli autentycznie zainteresowani tematyką lekcji, panowało ożywienie i twórcza atmosfera podczas zajęć. Uczniowie zadawali wiele pytań, elementy dyskusji cechował dynamizm i nierzadko błyskotliwe wypowiedzi.

Najbardziej wartościowe elementy lekcji: uczniowie podkreślali, że niezwykle ważne jest głosowanie w zgodzie z własnym sumieniem, rozwój społeczeństwa obywatelskiego czy też istota frekwencji wyborczej. Uczniowie docenili pracę np. w grupach – uważali, że praca w zespole wzmacnia kreatywność, buduje przyjazną atmosferę, doskonali umiejętności komunikacyjne.

---

Podobało Ci się