Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji - II LO im. Piotra Firleja w Lubartowie

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

4 godziny lekcyjne

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

ok. 100

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Posługiwaliśmy się dostępnymi scenariuszami zajęć, jednak nie wykorzystywaliśmy wszystkich podanych w nich informacji, np. w jednym z nich zamiast przeczytania dialogu na temat tego dlaczego warto głosować sami pochyliliśmy się nad tym pytaniem i na nie odpowiedzieliśmy, przy okazji angażując w to innych uczniów. Przy okazji lekcji dotyczących tego co daje nam Unia Europejska przybliżyliśmy uczniom historię Unii, od jej początków i pierwszych dwunastu państw członkowskich aż do obecnych działań. Zainteresowanie uczniów było zależne od klasy - w jednej uczniowie nie byli nawet chętni odpowiedzieć ilu posłów zasiada w europarlamencie, a z kolei w innej sami powiedzieli ile mandatów będzie przypadało Polsce w najbliższych wyborach. Mimo wszystko na każdej lekcji staraliśmy się aktywizować uczniów i stworzyć im przestrzeń do odpowiedzi na tematy, o których mówiliśmy. Uważamy, że najciekawszymi elementami była dla nich sama idea przeprowadzenia Symulacji wyborów. Bardzo wartościowe było również to, że mogli oni poznać zasady brania udziału w wyborach. Pewną trudnością mógł być brak zdecydowania co do tego na kogo oddać swój głos, ale sądzimy, że wielu osobom pomógł w tym Latarnik Wyborczy, o którym często wspominaliśmy podczas naszych lekcji.

---

Podobało Ci się