Projekt Młodzi głosują - wybory do parlamentu europejskiego

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?
• Wspólna Europa - jak i po co (przykładowy scenariusz z podręcznika "KOSS")

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

4h

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

59

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Lekcje na podstawie pobranych scenariuszy przeprowadziłam w klasch 7-8 szkoły podstawowej. Niektóre scenariusze trochę zmodyfikowałam dopasowijąc do możliwości uczniów. Klasa 8 ma lekcje wiedzy o społeczeństwie i im bylo łatwiej rozmawiać na temat odpowiedzialności i potrzebie udziału w głosowaniu oraz o zagadnieniach związanycch z unią europejską. W klasach 7 zaczynałam zajęcia od podstaw, ale wszyscy uczniowie zaangażowali się w zajęcia i chętnie brali udział w dyskusjach. Na podsumowanie każda klasa wykonała gazetkę tematyczną na korytarzu szkolnym. Uważam, że taki projekt jest potrzebny, ponieważ w domu raczej nie rozmawia się na tak ważne tematy lub rodzice często nie posiadją rzetelnej wiedzy a wypowiadają tylko swoje opinie. Wiele uprwanionych do głosowania osób, zniechęconych rzeczywistością nie widzi sensu udziału w wyborach, a to nie jest właściwa postawa. Samo narzekanie nic nie zmieni, mamy świadomie wybierać ludzi, którzy będą reprezentowali nasze interesy.

---

Podobało Ci się