Unia Europejska i jej funkcjonowanie

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

2

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

60

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Zajęcia były poprowadzone zgodnie z podanymi scenariuszami.

Wiekszość uczniów była bardzo zaangażowana w trakcie prowadzonych zajęć.

Znajomość funkcjonowania organów UE, a szczególnie Parlamentu UE pozwala młodzieży spojrzeć w iiny sposób na działania UE.

Ważne dla młodzieży jest pośrednio współdecydowanie o funkcjonowaniu UE - poprzez wybór eurodeputowanych i wnoszenie sugestii, apelacji czy skarg.

---

Podobało Ci się