Euro-wybory w Byczynie

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?
• Wspólna Europa - jak i po co (przykładowy scenariusz z podręcznika "KOSS")

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

6

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

90

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Scenariusze lekcyjne zostały zrealizowane w całości. Bardzo zainteresowani tematyką byli uczniowie klas VII - mych i VIII-mych, natomiast klasy Vi nie były za bardzo zainteresowane. Uważam, że wpływ na to ma wiek uczniów i brak zainteresowania tematyką polityki.

Uczniowie starszych klas byli zaciekawieni programami UE, ponieważ w szkołach średnich w Kluczborku są one realizowane. To z kolei wpływa na wybór przyszłych szkół. Uczniowie klasy VIII-ej tematy z UE mają na historii i wiedzy o społeczeństwie, więc tematyka była dla nich znana.

---

Podobało Ci się