Lekcje o PE, wyborach i UE.

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?
• Wspólna Europa - jak i po co (przykładowy scenariusz z podręcznika "KOSS")

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

3 godziny

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

17

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Scenariusz Wspólna Europa został zrealizowany w całości, pozostałe częściowo, niektóre treści zostały zmodyfikowane – dostosowane do zainteresowań uczniów i pytań, które zadawali podczas zajęć. Pozostałe w całości. Na jednej z lekcji uczniowie tworzyli mapę myśli – pracowali w zespołach. Podczas tych zajęć młodzież wykazała największe zaangażowanie.

Niektórzy z uczniów powtarzali zasłyszane w mediach opinie, że należy rozwiązać UE, nie warto do niej należeć, bo to wymaga płacenia składek i trzeba wykonywać narzucone z góry polecenia. Po przeanalizowaniu korzyści płynących z członkostwa w UE, wiele osób uzmysłowiło sobie, jak funkcjonuje ta organizacja i jakie ograniczenia mieliby obywatele Polski, gdyby nasz kraj wystąpił z unii.

 

---

Podobało Ci się