Młodzi głosują w Mielenku Drawskim

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Wspólna Europa - jak i po co (przykładowy scenariusz z podręcznika "KOSS")

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

4

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

35

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Scenariusze zrealizowane zostały w całości jednak z małymi modyfikacjami. Uczniowie zaznaczali kraje UE na interaktywnej mapie www.toporopa.eu. oraz rozwiązywali quizz wiedzy dot. UE, jej historii i struktur na platformie quizizz. Uczniowie byli bardzo zaangażowani i ciekawi tematyki. Chętnie dzielili się swoimi opiniami, zadawali pytania i argumentowali w obronie swoich poglądów. Ważne było dla nich, że w demokracji każdy głos jest istotny i że wkrótce to oni będą mogli decydować kto w ich imieniu będzie podejmował ważne decyzje dla naszego kraju i całej Unii. Ciekawiły ich mechanizmy działania UE, a także tematyka bezpośredniego wpływania obywateli na decyzje i prace instytucji unijnych poprzez petycje. Zespół uczniów biorących udział w projekcie zaprosił do szkoły pracownika Biura Europe Direct w Szczecinie, który poprowadził ciekawe zajęcia podsumowujące 20 lat Polski w UE. 

---

Podobało Ci się