LEKCJE O UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 W RYBNIKU

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?
• Wspólna Europa - jak i po co (przykładowy scenariusz z podręcznika "KOSS")

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

4

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

22

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Lekcje odbyły się według załączonych scenariuszy, ale wymagały dostosowania do możliwości uczniów naszej szkoły (uczniowie ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualna w stopniu lekkim). Uczniowie chętnie i z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach .Dużą trudność naszym uczniom sprawiało rozróżnienie nazw instytucji i ich kompetencji. Pomocne były plakaty z materiałów otrzymanych od Państwa. Dostrzegają i potrafią wyartykułować zalety przynależności naszego kraju do Unii Europejskiej.

---

Podobało Ci się