Moja przygoda z projektem ,,Młodzi Głosują" - wybory do parlamentu Europejskiego

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Wspólna Europa - jak i po co (przykładowy scenariusz z podręcznika "KOSS")

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

4

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

17

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Scenariusze lekcji związane z projektem ,,Młodzi Głosują" wykorzystywałem na przedmiotach - wiedza o społeczeństwie w klasie 8 oraz na lekcji historii w klasie 7. Ze względu na specyfikę i możliwości uczniów szkoły podstawowej wykorzystywałem najważniejsze treści scenariuszy lekcji , dokonując odpowiednich modyfikacji. Poprzez stawiane cele i zadania angażowałem uczniów do aktywnego udziału w lekcjach. Zauważyłem, że najbardziej wartościowymi elementami były wszelkiego rodzaju możliwości działania praktycznego jak np. dialog wyborców i wyborczyń , natomiast co do trudności w przypadku moich uczniów pewne problemy związane były z próbą napisania petycji.

---

Podobało Ci się