Wybory w Zespole Szkół Nr 1 w Kłobucku, I Liceum Ogólnokształcące

REALIZACJA ZADANIA: "Sprawozdanie ze zrealizowanych scenariuszy lekcji"

Zrealizowałam/zrealizowałem scenariusz(e):

• Ile waży jeden głos?
• Jak wpływać na Parlament Europejski?
• Co daje mi Unia Europejska i jak to wykorzystać?

Łącznie, ile godzin lekcyjnych zrealizowałaś/zrealizowałeś na podstawie scenariuszy "Młodzi głosują"?

Łącznie zrealizowałem 3 godziny lekcyjne.

Ile uczennic i uczniów wzięło udział we wszystkich lekcjach z wykorzystaniem scenariuszy "Młodzi głosują"?

Łącznie wzięło udział około 60 uczniów.

Jak wyglądała realizacja scenariuszy? [min. 200 znaków]

Scenariusze w większości zostały zrealizowane aczkolwiek niektóre treści opuściłem. W temacie " Jak wpływać na Parlament Europejski" nie do końca odpowiedzieliśmy" ,czy nasze petycje spełniają warunki formalne". Powodem był brak czasu na jednej godzinie. Przedłużyła się praca w grupach. Krótko rozmawialiśmy na ten temat na lekcji następnej.

W temacie " Jak obywatele i obywatelki mogą wpływać na działanie Parlamentu Europejskiego", dokonałem modyfikacji w części "Pomóż koledze i koleżance skorzystać z oferty UE".

Zmiana polegała na tym, ż każdy uczeń miał odpowiedzieć, który program by osobiści interesował. Uczniowie w większości byli zaangażowani. Zaangażowanie oczywiście było zróżnicowane. Część osób może nie do końca była bierna, jednak nie wykazywała się. inicjatywą. Myślę, że najbardziej wartościowy był aspekt związany z ofertą UE dla młodzieży.

---

Podobało Ci się